Psycholog dziecięcy

  Dzisiaj, drogie towarzystwo, chcę z wami rozmawiać nie tylko jako psycholog, ale także jako matka, żona, przyjaciółka, obserwatorka ludzkich losów. Dziś porozmawiamy o relacjach rodzinnych - oczami zarówno dorosłych, jak i dzieci. A konkretnie oczami specjalistów - spróbujmy zrozumieć doświadczenie wszystkich tych życiowych ról. Więc zacznijmy! Co rozumiemy przez słowo « relacje » ? I do czego dążymy, marząc o harmonijnym związku Relacje są czymś znacznie większym i głębszym niż komunikowanie się i zaspokajanie życiowych potrzeb siebie i członków rodziny! Relacje wiążą się z odpowiedzialnością za świadomy wybór bycia razem i troszczenia się o siebie nawzajem. To jest proces wzajemny - i bynajmniej nie jednostronny. Relacje wiążą się z obecnością osoby bez żadnego przymusu i stosowaniem jakiejkolwiek formy przemocy wobec małżonka lub dzieci. I nie chodzi tu o przemoc dosłowną - fizyczną czy seksualną, ale przede wszystkim przemoc psychologiczną i ekonomiczną, której ludzie popeł

Problem bullyingu jako psychologicznego zarysowany został w latach 70. i 80. ubiegłego wieku w Szwecji, a następnie w Niemczech, Polsce i innych krajach europejskich. Ważne jest, aby słowo to wiązało się z długotrwałym wykluczeniem jednostki, ucznia, dziecka z grupy, klasy, zespołu. Znęcanie się to regularne i celowe wyrządzanie krzywdy fizycznej i psychicznej osobie, dziecku. Jest to długotrwałe „odrzucenie” dziecka przez większość członków klasy lub grupy. Z badań wynika, że pojęcie „mobbingu” stało się istotne w grupach studenckich. Mobbing szkolny jako jeden z przejawów krzywdzenia dzieci Co wiemy dzisiaj o zjawisku bullyingu ? Rodzaje bullyingu: b ojkot, przyczepy, dokuczanie, dezinformacja, wypowiedzenie, spowodowanie uszczerbku na zdrowiu, cyberprzemoc (e-maile, sms-y, usuwanie walk telefonicznych, zamieszczanie filmów w Internecie), drobna kradzież lub uszkodzenie rzeczy osobistych. Ponadto, w zależności od pochodzenia, bullying dzieli się na wertykalne (bossing) - od kie