Jak można zmierzyć IQ? Różne testy i podejścia, do czego służą i jak mogą pomóc

 IQ jest określane z kilku powodów. Najczęściej występuje chęć rodziców do określenia poziomu rozwoju umysłowego, a także do ustalenia, na ile dziecko jest gotowe do pójścia do szkoły. W wieku dorosłym diagnozę w większości inicjują sami klienci, którzy chcą dowiedzieć się więcej o przyczynach pewnych trudności w ich życiu.

 

Co to jest IQ? Jego rodzaje? Ale czy rozwój umysłowy jest mierzalny? Podam wam krótką naukę

W języku słownictwa psychologicznego Intelekt (od łacińskiego intellectus „uczucie”, „postrzeganie”, „rozumienie”) - część umysłu odpowiedzialna za przetwarzanie informacji, myślenie abstrakcyjne, działalność wynalazczą i podejmowanie decyzji. Istnieją również powiązane koncepcje „potencjału intelektualnego”. Według innej definicji inteligencja to potencjał informacyjny wiedzy konkretnej osoby, uzyskany w wyniku funkcjonowania świadomości, myślenia i ludzkiego rozumu.

Z pochodzenia Intelekt jest skoncentrowanym doświadczeniem w rozwiązywaniu problemów, nabytym przez człowieka przez całe życie i odziedziczonym po poprzednich pokoleniach.

Inteligencja (umysł) - zestaw zdolności umysłowych. Z pomocą ludzkiego umysłu:

·       (zdolności umysłowe) uczy się, czyli zdobywa nową wiedzę i poprawia swoje zdolności umysłowe (osiągnięty poziom rozwoju umysłowego);

·       rozumie język i abstrakcyjne idee;

·       rozważa pożądany rezultat (problemy itp.) i tworzy plan jego osiągnięcia, a następnie bezpośrednio wdraża zaplanowane, wyciągając wnioski (zarówno z działań swoich, jak i innych) i doskonaląc swoje doświadczenie praktyczne.

Jednak redukowanie potencjału intelektualnego do inteligencji umysłowej jest błędne: istnieją różne typy inteligencji lub - różne sytuacje wymagają innego rodzaju inteligencji. Przede wszystkim jest to inteligencja życiowa, inteligencja umysłowa, inteligencja emocjonalna. Czasami istnieje również inteligencja werbalna, muzyczna, przestrzenna i kinestetyczna.

Inteligencja życiowa - zdolność szybkiego myślenia w nauce i życiu, przystosowania się do różnych okoliczności życiowych. Mniej więcej tak samo, jak zdrowy rozsądek, zdrowy rozsądek.

Inteligencja psychiczna - umiejętność świadomego operowania posiadaną wiedzą, wykorzystywania posiadanej wiedzy do rozwiązywania problemów związanych z tematyką i znakami.

Inteligencja emocjonalna - umiejętność skutecznego rozumienia emocjonalnej sfery życia człowieka: rozumienia emocji i emocjonalnych podstaw relacji, wykorzystywania ich emocji do rozwiązywania problemów związanych z relacjami i motywacją.

Tak, to nie jest dziwna rzecz, inteligencję można zmierzyć. Ale musimy zrozumieć, że musimy zaufać podejściu naukowemu, w diagnozie psychologicznej istnieją licencjonowane metody, które są uznawane przez naukę, dostosowane do pewnych cech narodowych iw otwartej przestrzeni internetowej ich nie znajdziesz. konieczne jest zwrócenie się do profesjonalnego psychologa lub uzyskanie licencji na technikę, na przykład test Wexlera lub test Ravena. I w żadnym wypadku nie angażuj się w działalność amatorską i nie wyszukuj w Internecie „popularnych testów”. Nie oszukuj się, ale zaufaj naukowo sprawdzonym metodom. Psychologia to nauka, a nie popularny trend. Pamiętaj to!

 

Charakterystyka testów diagnostycznych inteligencji

Testy inteligencji mierzą ogólną inteligencję lub mają na celu określenie specjalnych zdolności.

W zależności od rodzaju zadań są one podzielone na werbalne („Test klasyfikacji słów”) i niewerbalne („Matryca Rawena”); od liczby przedmiotów - testy indywidualne („Skale Wechslera”) i grupowe („Army Test Alpha”). Istnieją również testy inteligencji dla określonych populacji (A. Anastasia), na przykład zaprojektowane do badania niemowląt, osób niepełnosprawnych, a także osób należących do różnych kultur.

Testy inteligencji składają się z kilku podtestów, których celem jest pomiar funkcji intelektualnych (myślenie logiczne, pamięć semantyczna i asocjacyjna itp.). Na przykład w hamburskiej wersji testu Wechslera na inteligencję dzieci (1983) wyniki przedstawiono jako 11-punktowe wartości, po jednej wartości dla każdego podtestu (11 podtestów). Ponieważ inteligencję tworzy zestaw umiejętności niezbędnych do przetrwania i odniesienia sukcesu w określonej kulturze, konieczne jest zdiagnozowanie zdolności do jej studiowania.

Informacje ilościowe o teście przedstawiane są w postaci profilu wyników, obejmującego wyniki każdego podtestu, wyrażonego w punktach. Oceń wyniki testu poprzez sumę tych wartości lub wartość średnią.

Psychologowie domowi stosują testy D. Wexlera, R. Amthauera, J. Ravena, Stanforda - Bineta itp., Które charakteryzują się wysoką rzetelnością i trafnością. Zespół autorów (M. Akimova, E. Borisova, K. Gurevich, V. Zarkhin, V. Kozlova, G. Loginova, A. Raevsky, N. Ferens) stworzył specjalny test do diagnozowania rozwoju umysłowego osób rozpoczynających naukę. Test zawiera 8 podtestów: świadomość, podwójne analogie, labilność, klasyfikacje, uogólnienia, diagramy logiczne, szeregi numeryczne, figury geometryczne.

Po raz kolejny nalegam na wykorzystanie do pomiaru poziomu rozwoju umysłowego licencjonowanych metod, w szczególności powyższych autorów, do uzyskania obiektywnych i wiarygodnych danych. Testy te są dostosowane do naszych narodowych cech, są licencjonowane i poszukiwane w towarzystwach naukowych szanowanych psychologów.

Przetwarzając wyniki testu, można uzyskać zarówno wynik całkowity, jak i indywidualny profil testu przedmiotu, który dostarcza informacji o pierwszeństwie opanowania pojęć i operacji logicznych na materiale z głównych cykli dyscyplin (nauki społeczne, fizyka, matematyka) , nauka) oraz dominacja myślenia werbalnego lub przenośnego. Na podstawie testów można przewidzieć sukces dalszej edukacji absolwentów.

 

W czym i komu może pomóc test inteligencji?

Zastosowanie testów inteligencji potwierdza ich praktyczną wartość w diagnostyce różnicowej upośledzenia umysłowego, upośledzenia umysłowego u dzieci, w sądowym badaniu psychiatrycznym. Badanie osób chorych psychicznie pozwoliło ustalić strukturalne cechy ich inteligencji, biorąc pod uwagę planowane działania rehabilitacyjne.

Takie testy stały się również popularne w firmach rekrutacyjnych przy doborze specjalistów z określonych dziedzin.

Jednocześnie stosowanie technik psychodiagnostycznych stało się w ostatnich latach bardzo modne u dzieci przygotowujących się do szkoły, czy liceum, na uniwersytet. Ale tutaj radzę rodzicom, aby byli niezwykle ostrożni i rozważni. wszak nie znając wszystkich psychologicznych cech niuansów, można nieświadomie skrzywdzić swoje dziecko, wywiesić zły skutek piętna „głupiego dziecka o słabym rozwoju umysłowym”, co jest bardzo niebezpieczne i traumatyczne dla dziecka i rodziców. Psychodiagnostyka nie jest zabawą online w testach ani hołdem dla mody. Pamiętaj - to podejście naukowe i jeśli to konieczne.

 

A czym jest elastyczność poznawcza? I znaczenie elastyczności poznawczej podczas globalnej pandemii koronawiru

Elastyczność poznawcza to zdolność osoby do szybkiego przeglądu swoich planów po napotkaniu przeszkód, niepowodzeń, błędów lub otrzymaniu nowych informacji.

Im wyższa elastyczność poznawcza, tym wyższy poziom przystosowania człowieka do nowych warunków życia. Ta zdolność jest zwiększana, gdy w sieci neuronowej pojawia się więcej połączeń.

Sieci neuronowe są jak drogi łączące różne obszary mózgu. Im więcej utworzonych ścieżek neuronowych, tym więcej dróg do łączenia i przetwarzania informacji, generowania nowych pomysłów i podejmowania szybkich decyzji.

Dlaczego człowiek może mieć odrętwienie, bezwładność?

Na przykład, osoba ma plan A i plan B. Ale rzeczywistość stwarza warunki, w których żaden z tych planów nie może zostać zrealizowany. Osoba z rozwiniętą elastycznością poznawczą szybko wygeneruje plan B, G i K. Osoba bez tej zdolności może popaść w osłupienie, depresję lub spaść na społeczne dno.

Dlatego wielu ludzi czuło się w ślepej uliczce podczas pierwszej blokady - nie mieli planu awaryjnego.

Niezwykle ważne jest, aby człowiek nieustannie szukał nowej twórczej adaptacji do zmieniającej się rzeczywistości. Tylko wtedy indywidualność wykracza poza ramy, żyje i rośnie.

Na przykład, jeśli nastolatek ma złe doświadczenia związane z interakcją ze złą firmą i postanawia unikać komunikacji, a to pierwsze doświadczenie (unikanie) ustala się jako rozwiązanie problemu, straci szansę na spotkanie dobrych ludzi w innych podobne sytuacje.

Elastyczność poznawcza jest ogromną siłą napędową i zdolnością adaptacyjną naszej inteligencji do stresujących zmian w naszym niestabilnym życiu dzisiaj podczas pandemii koronawirusa. I to jest potężny mechanizm naszej inteligencji i jej ukrytych zasobów. Oczywiście nie wykorzystujemy jednej trzeciej naszych zasobów intelektualnych.

Jeśli chcesz rozśmieszyć Boga, opowiedz mu o swoich planach. A jeśli chcesz uratować własne komórki nerwowe, przygotuj kilka planów awaryjnych.

Pamiętaj, że jesteśmy tylko ludźmi i nie wszystko jest pod naszą kontrolą, bez względu na to, jak bardzo jesteśmy odpowiedzialni, utalentowani, silni czy bogaci.

Przeszkody są normalne. Wszelkie odstępstwa od planów są normalne. Chroń się planami awaryjnymi.

W tych kilku poradach psychologicznych jest tylko zachęta do rozwijania elastyczności poznawczej jako niezbędnego składnika nie tylko do przetrwania lub przetrwania blokady, zaprzęgów, ale także do intelektualnej odnowy i odniesienia sukcesu.

Na koniec radzę ci przestudiować swoją inteligencję, jej działanie i możliwości. i mierzyć go przy pomocy tylko licencjonowanych metod i profesjonalnych psychologów oraz rozważać konieczność i celowość pomiaru własnego poziomu inteligencji. Szczególnie. jeśli chodzi o nasze dzieci! Życzę, żebyś się nie mylił! Nieustannie rozwijać się, być dociekliwym i otwartym na wiedzę, rozwijać inteligencję społeczną i emocjonalną, które są dziś szczególnie aktualne.

 

Do zobaczenia na moim blogu.

Psycholog dziecięcy Iryna Zatineyko-Mykhalevych na https://buki.org.pl/